在苏联入侵阿富汗期间，我作为难民出生在伊朗，我了解那里许多人在接受正规教育方面面临的挑战。我是一个进步，但经济有限的家庭的八个孩子之一。为了搬到一个新的国家，我们把一切都留在了赫拉特。为了维持生计，我母亲卖手工制作的衣服。她把她挣来的很少的钱投资在我的教育上，这使我有可能完成高中学业。

虽然在阿富汗接受教育的机会在过去几十年里有所增加，但仍然有许多障碍阻碍着阿富汗妇女的教育家庭期望、社会经济状况、社会经济状况、社会经济状况、社会经济状况、社会经济状况、社会经济状况，文化污名、社会规范甚至安全问题。这些情况使妇女很难找到工作，云免费，并解释了为什么只有19%的妇女参加工作，84%的妇女缺乏正规教育，而且往往是文盲，只有2%的妇女接受高等教育。

2001年标志着阿富汗塔利班和包括我在内的许多阿富汗家庭的垮台，又在祖国找到了希望。第二年，我回到赫拉特。看到我的同龄人——像我这样有潜力的女人——我觉得有必要做点什么。但我知道，为了帮助别人，我首先需要自己继续深造。我获得了计算机科学学士学位，后来在德国柏林技术大学获得了硕士学位。

放学后回到阿富汗，我希望通过在当地大学教书的方式，购返利，与赫拉特妇女分享我的新技术。当时，很少有妇女参加公共工作，国内仍有许多极端、保守的观点。我直言不平等，并遭到社会的强烈反对；由于这些威胁，我在2012年以寻求庇护者的身份来到美国。

抵达美国后，一站式建站，我受到启发，开始编写激励守则，阿富汗第一所面向15岁至25岁女孩的编码学校，提供游戏、网页开发、平面设计、移动应用程序和全栈开发方面的免费课后教育。我们的目标是赋予妇女编程所需的技能，使她们能够推动社区变革，获得平等的机会和经济独立。

决心让这所编码学校成为现实，我发现自己面临着一个有趣的障碍：我如何才能在阿富汗建一个教育中心，而不需要任何帮助离开美国？

为了使这成为可能，我转向了技术，正如我希望我未来的学生会。我做了一份兼职，教波斯语来付账，并在布鲁克林的一台笔记本电脑上构建了代码蓝图来激发灵感。我在纽约的咖啡馆里用电脑管理一切：筹款、运送设备、招聘导师、注册申请人和开发课程。为了日常工作的顺利进行，我使用G套件与我的团队进行沟通和协作。我使用Hangouts Meet在每周通话和每月签到时与学生进行远程连接。我们使用谷歌文档、表格和幻灯片来创建必要的文档，大数据时代的特点，并跟踪我们的运营。我们甚至在第一个投球台上使用了幻灯片，精准大数据，我和我的董事会分享了这些幻灯片以获得他们的反馈。这种力量和连通性使一个难民能够实现她的梦想，并建立了我在家乡与之共事的妇女的数字素养！

开学以来，150名女生和我们一起学习，学生们创造了很多有趣的项目。一个鼓舞人心的例子是流行的手机游戏《阿富汗英雄女孩》，它已经在阿富汗和国外起飞，甚至得到了当地政府的认可。女孩们开发了这个游戏来展示一个穿着传统阿富汗服装的女主角，她经历了与她们相关的障碍。

超过50名女性从Code to Inspire毕业，20名女性获得了远程全职工作和自由职业项目。这些妇女中的许多人甚至比他们的男性亲属挣得更多，他们已成为该计划的巨大支持者。

到2030年，我们希望在喀布尔和马扎尔再开设两所学校，最多可为500名女孩提供服务，并在毕业后6个月内提供就业机会。如果我们知道在哪里可以找到宝藏，那么从一个支离破碎的国家的废墟和难民支离破碎的生活中可以找到宝藏。对我来说，阿富汗的女孩是宝贵的财富，投资于她们的教育是一个和平的阿富汗的未来。