马萨诸塞州沃尔瑟姆市。——（商业新闻）--沃尔特斯·克鲁沃（Wolters Kluwer，Health）今天发布了一份报告，回顾性地描述了护士毕业生的优势和劣势，指出临床判断技能的缺乏是他们执业准备的主要差距。""缩小护理教育实习准备差距"揭示了当今的护士毕业生还没有为临床实践做好充分准备，这也为重新思考实习准备护理的面貌提供了机会。这一发现是基于最新的Wolters-Kluwer新护士准备情况调查，该调查于2020年初进行，当时COVID-19开始在全球传播。第三次调查是从新护士的角度，从新护士的角度来评估新护士的实习准备。"技术越来越成为学生准备的一个因素，因为循证学习平台的创新、个性化的自适应技术与模拟解决方案相结合，正在帮助推动临床判断的发展。"根据2020年的调查，如今的护士毕业生对实习的信心并不比2012年的毕业生高。接受调查的新护士中，只有20%的人表示他们的护理常识非常强，而66%的实习护士受访者认为，与5至10年前毕业的护士相比，如今的护士毕业生没有做好进入执业的准备。研究结果还表明，学生缺乏信心是他们对当今复杂的医疗体系中实践现实的准备程度的一个指标。有证据表明，护理教育和实践的差距可以归因于沟通不畅，临床环境复杂，缺乏病人护理知识，缺乏团队合作经验。由于COVID-19进一步强调确保护士更好地为实践做好准备，报告呼吁教育工作者和执业护士之间加强合作的根本性转变，共同开发项目，以缩小差距，帮助新护士更有效地进入实习，同时建立一种学习文化，使他们能够更有信心地进行实践。"我们的调查呼吁关注学术和实践环境中护士的真正学习机会，以新的方式看待护士准备工作，并推进‘实践即准备’的方法，这将培养批判性思维技能，确保进入快速发展和复杂的医疗系统的护士能够胜任"自信，"朱莉·斯特格曼说，她是沃尔特斯·克鲁沃健康学习、研究和实践护理部门的副总裁随着循证学习平台的创新、个性化的自适应技术与模拟解决方案相结合，技术越来越成为学生准备的一个因素，这有助于推动临床判断的发展。"获得更好的技术是当今护士毕业生做好准备的关键因素。76%的学生受访者同意将技术融入他们的学习中有助于他们更好地为自己的护理职业做好准备。例如，由于可用的临床学习站点越来越少，教员和护生开始转向模拟，包括虚拟仿真，以在安全的环境中呈现真实的基于病例的患者场景，以建立临床判断技能。在线学习平台中的数字和人工智能工具提供了个性化学习技术的优势，以提高学生在国家委员会执照考试（NCLEX）中的通过率，获得实践中使用的工具的机会，如Lippincott Advisor和电子健康记录（EHR），以及增加对加强临床推理的课程内容的使用。调查方法Wolters-Kluwer新护士准备调查于2020年1月和2月进行，调查对象包括教育方面的教员、项目主管和院长，以及执业方面的护士经理、护士教育工作者和护理主管。继2012年和2016年进行的调查之后，本次调查旨在衡量受访者的看法如何随时间发生变化。共收集到572份有效答案，其中教育环境中的316名受访者（55%）和实践环境中的256名受访者（45%）。关于Wolters KluwerWolters Kluwer（WKL）是一家全球领先的专业信息、软件解决方案，为临床医生、护士、会计师、律师以及税务、金融、审计、风险、合规和监管部门提供服务。我们通过提供专家解决方案，将深度领域的知识与先进的技术和服务相结合，帮助客户每天做出关键决策。Wolters Kluwer报告称，2019年的年收入为46亿欧元。该集团为180多个国家的客户提供服务，在40多个国家保持运营，在全球拥有约19000名员工。公司总部位于荷兰的阿尔芬安登瑞恩。Wolters Kluwer提供可靠的临床技术和基于证据的解决方案，让临床医生、患者、研究人员和学生参与整个医疗保健的有效决策和结果。我们支持临床有效性、学习和研究、临床监测和合规性，以及数据解决方案。有关我们解决方案的更多信息，请访问https://www.wolterskluwer.com/en/health在LinkedIn和Twitter@WKHealth上关注我们。更多信息，请访问，在Twitter、Facebook、LinkedIn和YouTube上关注我们。