9月26日星期三，我有幸与芝加哥地区的独立学校校长、大学代表和企业领导人就教育的未来进行了一次发人深省的对话。会议由伊利诺伊州埃文斯顿市罗伊斯莫尔学校校长阿德里安·芬利·奥德尔召集。这是一场围绕教育发展和未来工作进行的引人入胜和鼓舞人心的讨论。

今晚的第一部分是关于特德·丁特史密斯（Ted Dintersmith）最近的一本书《什么是学校》（What Schools can Be）的书聊。书聊由罗伊斯莫尔学校（Roycemore School）联合赞助，西北大学教育与社会政策学院和西北大学奥舍终身学习学院（OLLI）。与会者分成三个讨论组，探讨以下问题，淘客系统开发，并向小组汇报初步想法。

什么学校可以成为讨论主题

讨论组A

基本技能和内容是什么人生需要成功吗？在大学里？在工作场所？我们现在的学校和教室需要什么样的改变来反映我们现在生活的世界或可能的未来？

讨论组B

现在高中生的一个主要关注点是为上大学做准备，云 服务器，这通常转化为分数和考试成绩。你认为成绩与SAT/ACT和大学成绩之间有什么联系？许多大学现在放弃了提交标准化考试成绩作为大学入学申请一部分的要求。如果大学入学不再需要标准化的考试成绩，服务器租用，你认为学校会发生什么变化？

讨论组C

Dintersmith清晰地阐述了他对K-12学生成为"生活准备就绪"和"创新准备就绪"的愿景。一个领域的综合改革是否需要进一步的大规模改革（社区学院、四年制学院和大学、研究生院、人力资源和求职者认证？）这看起来像什么？

晚会的第二部分是为一小部分独立的学校校长、大学代表和企业领导人举行的。为了加强这三个群体之间的对话，重点是如何更好地让我们的年轻人过上不平凡的生活，通过帮助他们发展重要的技能，淘客大联盟，他们需要从K-12教育过渡到成功的大学经历，然后进入对他们有意义的职业生涯，并为他们所在的组织做出贡献。本次深入研究的目的是在参与者之间就如何做得更好这一主题展开对话让年轻人在完成"正规"教育后，为他们即将进入的复杂世界做好准备。与会者的贡献集中于教育工作者在培养年轻人方面面临的挑战，以及数字经济中雇主不断变化的需求。我能够代表SAP对未来工作所需的技能和心态以及SAP生态系统资产的观点，以帮助教育工作者开展教育计划。

重点是考虑K-12，大学和公司更紧密地合作，以加强年轻人目前最需要的技能。来自以下学校和公司的主要领导和教育工作者出席了小组讨论：

罗伊斯莫尔学校西北大学奥舍终身学习学院西北大学教育与社会政策学院芝加哥拉丁学校弗朗西斯帕克学校芝加哥大学实验学校北岸乡村日北蒙台梭利学校附近灯塔学院Adobe公司SAP大学新一代芝加哥抒情歌剧ThinkingAhead-新兴科技与数字健康创新国际扶轮社ANSYS

听到这些杰出的教育工作者计划创新教育体系，以捕捉未来，并为未来的年轻人才做好准备，泛在电力物联网，这是一次非常吸引人的讨论，也非常鼓舞人心。