SAP专家在过去一周的周二和周三为200多名圣母院学生担任客座讲师和项目教练。安德里亚·安德森和茱莉亚·施泰尔在校园里和我一起在教室和一些非正式聚会上与学生们一起工作。他们在校园里主要是领导一个为期4天的MBA案例研究研讨会与设计思维。我将在另一封信中更详细地描述这种接触。每一次互动都与设计思维及其原理有关，而设计思维及其原理在大学里正以多种方式得到应用。在两个繁忙的日子里，我们有幸参观了六间不同的教室和一些特别活动。课程包括艺术与文学学院的设计系、门多萨商学院的创新与创业课程以及美国设计俱乐部会议。在校园里，我们与工程、商业和艺术与文学学院院长分别举行了三次会议，推进了圣母大学的战略设计思维对话。

周二，SAP实验室设计思维副总裁安德里亚·安德森（Andrea Anderson）在数个课堂和研讨会上与学生进行了交谈。她在设计问题课程中向本科生介绍了设计思维的重要性。她强调了专注于设计的公司如何超越同行，以及设计思维技能在许多专业领域的重要性。本课程向所有学科讲授，作为设计思维的入门课程，以激励他们学习更多的知识并学习高级课程。课程描述如下：

传统上，设计被用来暗示我们周围的物体和通信的物理制品形成的过程。但是在过去的十年里，设计已经越来越不仅仅是用来描述对象的发展，物联网企业，淘客插件，而是用来描述人们与我们周围的系统、服务和组织的互动和体验的过程。一个深入人心的解决问题的方法，大数据软件，设计思维的亮点之一？学生的直觉能力本课程将遵循一系列重叠的模块，这些模块将向学生介绍设计思维过程中采用的各种迭代步骤，并熟悉所采用的工具和方法。课程将采用混合研讨会形式，包括讲座和案例研究，然后是实践练习，以及以团队项目的形式对理论进行实际应用。课程结束时，学生应该能够清楚地表达设计思维过程的租户，并将这些方法应用于从科学和工程到商业和文科等多个学科的问题。

我们很高兴与社会企业家和社会企业咨询课程的学生交谈。这些讲座的重点是以人为本的设计和全面的用户研究的重要性。课程描述如下：

一些最具活力和最成功的企业渴望达到"双重"或"三重底线"：盈利能力、有益的人类影响和环境可持续性。这门课程让学生们接触到领导能力、风险创造、产品设计和服务提供方面的新的和不断增长的趋势，它使用基本的创业模板来改变营利和非营利企业的格局。

社会企业咨询融合了社会和微企业理论，通过服务学习实现实际应用的技术和工具。该课程提供了一个实践经验，重点是创建营销，财务和/或运营计划，最终在可行性分析和/或商业计划。课程还涉及社区、区域和国际经济发展；商业模式，大数据的现状，包括在线商业模式；国内和国际小额供资和融资，以及商业法。本课程使用基本的创业模板来改变营利性和非营利性企业的格局。

我们在美国圣母院设计俱乐部（Design for America Notre Dame club）举办了一个晚上的课程，在那里我们分享了SAP对设计和设计思维的观点，并担任了多个学生团队的教练本学期的课外设计挑战。

周三，我们采访了门多萨商学院（Mendoza College of Business）教授的创新与设计课程的两个部分。学生们已经完成了学期设计挑战的一半，这个挑战与提高一本流行青少年杂志的读者参与度有关。圣母院课程目录中的课程描述如下：

随着社会和企业面临的挑战和机遇越来越复杂，利益相关者越来越多样化，组织越来越寻求创新的方式来创造和获取价值。在本课程中，我们将探索以组织为中心的创新方法，同时通过一种被称为"设计思维"的方法来熟练掌握以人为中心的创新方法。学生将在整个学期内与客户进行团队合作和咨询，以应用设计思维——一种民族志研究、构思、原型设计和客户共同创造的系统应用——开发基于客户当前和未来需求的创新。

我们很高兴与诺特公司会面和交谈新创业课程的学生们，我是学生们的教练和导师，这学期他们将设计思维应用到创业创意中。

好吧，那么你认为你有了新创业的想法，并希望探索创业之路。本课程将为有抱负的创始人提供从一个想法到一个可行的商业冒险的第一手经验，使用一些世界上最成功的企业家所使用的经验证的最佳实践。我们将学习一个人应该采取的第一步，这将导致一个成功的发射，而不是沮丧和失败。在本课程中，您将作为一个团队来定义一个为新兴市场或未满足的市场需求服务的想法，创建并验证一个解决方案来为这个机会服务，并创建一个商业模式来证明启动企业所需的资源投资是合理的。团队将定期向经验丰富的专业企业家介绍他们的进展情况，并收到关于商业模式适合性和企业生存能力的直接反馈。完成本课程后，您将更好地了解发现和验证步骤，这些步骤可导致成功的风险启动。

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