我受邀于2017年8月2日（星期三）在印第安纳州南本德的朗实验室参加鲍曼溪教育生态系统（BCe2）的最终演示。这是一次独特的暑期实习经历的高潮，30名实习生作了简短的介绍，随后在朗实验室的各个空间进行了海报展示，展示了实习生在BCe2为期10周的旅程中开始的工作。项目包括鲍曼溪采光、空置地管理、智能绿色基础设施、雨水管理模型、能源效率、Arduino技术、通知健康社区和DNA条形码。信息技术渗透到这些项目的许多方面。

一些实习项目是课堂主题的延续，这些主题是在与SAP的基于社区的工程设计项目课程合作中开始的，其中包括来自圣母大学多个工程专业的学生。这门以项目为基础的课程结合了理论和实践，使学生有机会将他们的工程课程应用到社区中具有变革性影响的实际项目中。学生们与导师和社区合作伙伴一起参与影响南本德地区和其他地区的项目。SAP的设计思维方法和资产已完全融入课程中。

鲍曼溪教育生态系统是一个伙伴关系，引导社区参与可持续项目，以应对南本德东南社区的现实世界挑战，云翌通信，印第安纳州

教育生态系统的模式将来自不同背景和不同部门的人——教育机构、地方政府和社区组织——聚集在一起，共同解决社区最具挑战性的问题。它始于南本德的东南部社区，鲍曼溪的复兴促进了这项工作，并从一开始就形成了对社会、经济和环境可持续性的承诺。同样的框架也被用于各种各样的项目中，数据更新，与社区居民合作建立一个共享的社区。

目前，采购返利，该项目的核心是暑期实习，现在已经是第三年了。它专注于区域人才开发，目前的实习生团队由来自13所地方大学、州立大学校园、社区学院和高中的学生组成。实习生们正在学习13个不同的学科，他们相信成功源于团队成员带来的各种视角。BCe2提供了一个前所未有的实习环境，让学生可以冒险，锻炼创造力，外汇返现，并将他们在课堂上学到的知识应用到社区中产生真正的影响。

南本德市长皮特·布蒂吉格最近在查理·罗斯的脱口秀节目中谈到了鲍曼溪教育生态系统。

"我们以新的方式让他们（学生）参与进来。我认为我们有机会重新定义大学城或大学社区的含义。我是MetroLab网络的一部分，MetroLab网络是一个全国城市大学玩家的网络。我们所要做的是把教师和学生所从事的工作的实质和智慧运用到城市生活中去。例如，我们有来自圣母大学的环境工程专业的学生，与当地社区大学的学生和城市中经济最困难的社区之一的高中生一起工作，修复一条被污染的地下河。在这个过程中，他们学到了很多关于人的因素，我们得到了一些免费劳动的好处。我们要做的是成为一个人才与目标相结合的地方。我认为这才是我们合作的真谛——我认为一所使命驱动的大学，当然也适用于我们中间的大学，明白它真的需要把智慧运用到重要的事情上，无论是让低收入社区生活得更好，还是确保像我们这样的社区有未来。他们甚至在贫民区建立了一个实体存在，淘客，比如在传统工业西区的艺术和文化中心。我认为这些正是大学和城市需要继续发展的联系，以创造就业机会，为未来创造更安全的生活质量。很多人，只知道圣母院，可能没有意识到，我们是一个40%的少数民族，28%的联邦贫困线以下的城市，真的需要所有的帮助，我们可以得到"

鲍曼溪教育生态系统是一个很好的例子，应用下一代人才的最具挑战性的城市问题的精神联合国可持续发展目标11：可持续城市和社区——使城市和人类住区具有包容性、安全性、弹性和可持续性。很荣幸看到这些令人印象深刻的学生的精彩作品。