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进入今天的职场绝非易事。雇主正在寻找有技能和知识的大学毕业生加入快节奏的团队，并有能力立即做出贡献。

在与Workday负责学生策略和产品管理的副总裁Liz Dietz的问答中，我们讨论了教育和职业之间的脱节，一种称为基于能力的教育的新学习模式的兴起，以及Workday打算如何支持Workday学生学习的新方法。

在最近的博客中，作者Jeff Selingo谈到大学需要如何更好地支持学生从教育到职业。是什么推动了这种需求？

高等教育教学内容与专业劳动力所需技能之间的差距越来越大，许多雇主难以找到具备必要技能的大学毕业生。美国学院与大学协会（Association of American Colleges&universions）2015年的一项调查显示，绝大多数雇主认为，应届大学毕业生在重要的职场成功领域没有做好准备，比如批判性思维和沟通技巧。因此，许多高等教育机构正在考虑新的学习模式，如基于能力的教育，大数据分析培训机构，以弥合这一差距，并确保学生离开学术界时具备在工作中取得成功所需的技能。

什么是基于能力的教育？

能力本位教育最重要的特点之一是它衡量的是学习，而不是花在课程上的时间。例如，在一个基于能力的项目中，一个在意大利留学一年的学生可以证明他精通意大利语并获得学分，而不是参加意大利语会话课程。

基于能力的教育正在进入主流学术界。例如，一所著名的大学和客户要求所有毕业生除了学习课程外还要掌握30种不同的技能。这些技能包括精通电子表格和演示应用程序，以及开发和编写商业计划书的能力。

这种模式为学生获得学分或学位提供了更大的灵活性，使学习个性化，并向雇主展示了具体技能。课程也可以针对特定的劳动力需求，包括雇主想要的许多软技能，这有助于确保毕业生为成功做好准备。

Workday是如何参与的？

我们正在做一些事情来支持新的学习模式，如基于能力的教育，并帮助学生更好地向未来的雇主展示他们所有的技能和才能。

首先，我们在Workday Rising上个月谈到了我们打算解决传统成绩单的局限性。成绩单只提供成绩的集合，怎样做淘客，工业物联网，并不是为了显示学生从掌握的技能到实习、留学和志愿工作等经历的全方位情况。这就是为什么在Workday Student中，我们目前计划将传统的成绩单扩展为支持能力、徽章和证书的扩展成绩单，因此，雇主可以更好地了解学生对其组织的准备情况。

我们还讨论了我们的计划，即作为Workday学生计划的一部分，提供学生档案。我们认为这是一个在云端交付的多媒体作品集，人工智能本科，可以包括一个扩展的成绩单以及一些人工制品，如论文、舞蹈作品集或设计作品。当学生申请工作或研究生院时，他们可以提供他们档案袋的链接。我们的愿景是让学生拥有终身的投资组合，他们可以在职业生涯中不断发展。对于本周参加Educause 2015的学员，我们将于10月29日（星期四）上午11:45–下午12:00在Workday展台上分享更多关于我们对基于能力的学习的支持以及学生组合计划的信息

除了我们对Workday student所做的工作之外，我们还将在全行业范围内参与。Workday应非盈利机构IMS全球学习联盟的邀请，与美国大学注册者协会和基于能力的教育网络合作，制定扩展成绩单的标准。我们将在10月28日（星期三）下午3:30-4:30的Educause 2015小组会议"从教育到职业"上分享这项工作的成果

这是一个令人兴奋的时刻，因为新方法的发展势头正在形成，例如扩展成绩单和基于能力的学习，大数据调研报告，我们很高兴站在帮助高等教育机构探索让学生为劳动力做好准备的新方法的最前沿。

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