"德国的双重培训制度，培训时间平均分配在职业学校提供理论内容和公司提供实践经验之间，不仅非常成功，而且越来越多地被复制到国外。理论和实践的相互作用尤其成功，因为除了普通教育问题外，职业学校的学员还获得了理论和实践方面的具体职业培训知识以及"真正的"公司软件。其基础是在SAP系统中实施的示范公司，每日返利，以及为教师提供良好基础的定制课程，以便有意义和令人兴奋地交流这些学习内容。位于马格德堡的能力中心大学专门为职业学校开发了SAP ERP实践课程，自2015年秋季以来，巴登-伍尔滕堡的第一批学校就开始使用该课程进行教学。学生已在学校接受物流或销售等不同业务领域的"用户培训"，未来还将使用SAP软件进行人力资源培训。下一学年，学校数量将增加70所以上。其他联邦州也对这种成功模式感兴趣，为了分享这个成功的故事，购返利，巴登-符腾堡文化部长苏珊娜·艾森曼博士在克莱因博士的陪同下，国家学校发展研究所所长和项目组代表由单位负责人Wittemann先生于2017年3月31日在沃尔多夫的SAP领导，巴登-符腾堡文化部长苏珊娜·艾森曼博士在克莱恩博士的陪同下参观了巴登-符腾堡大学，受到SAP首席执行官卢卡·穆西奇和SAP首席知识官伯纳德·韦尔茨博士以及SAP青年思想家领袖克里斯蒂安·鲍尔的热烈欢迎。2017年3月31日，上云，国家学校发展研究所所长和项目组代表在单位负责人Wittemann先生的带领下在Walldorf出席SAP大会，受到SAP董事会主席Luka Mucic以及SAP首席知识官Bernd Welz博士和SAP Young Thinkers领导Christiane Bauer的热烈欢迎。在一轮联合谈判中，外汇返现，双方讨论了互利合作的历史，最重要的是进一步合作的机会，特别是在日益数字化以及由此对学校提出的新要求方面。巴登-符腾堡和德国对教育未来的热烈讨论再次显示了这门学科的重要性和光辉。通过这种方式，nba大数据，合作伙伴共同为巴登-符腾堡的新学习工厂4.0开发课程。其目的是让年轻人为数字化的要求做好准备。学习工厂是小型公司，在工业自动化解决方案的设计和设备上完全相同，并且可以学习面向应用的过程的基础。其他年份的良好合作。