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Workday今天宣布了建立Workday学习的意图。我们会见了产品部高级副总裁Leighanne Levensaler和HCM产品部副总裁Amy Wilson，了解更多关于Workday Learning的信息，以及为什么Workday Learning将不同于现有的学习管理系统（LMS）。

为什么要建立Workday Learning？

Levensaler：因为现在的学习管理系统已经崩溃了。它们是断开连接的，没有人情味的，使用起来不容易也不好玩。我们故意选择不购买LMS，因为客户告诉我们现有的解决方案不能满足他们的需求。

我们正在为未来建立一个学习系统，提供个性化体验，可以从任何地方使用，并帮助我们的客户建立强大的参与和机会文化。这在传统的LMS中是不可能的。

这个时间非常适合Workday来满足这个需求。凭借我们强大的HCM和财务基金会，客户将能够在工作日学习中从这些应用程序中编织数据，并通过我们的分析能力获得洞察力。客户将首次能够将学习目标与个人、组织和财务目标结合起来。它会根据员工的工作、所在地、职业兴趣、所从事的项目等提出建议。这将是一个真正的背景和差异化的学习经验，都在一个统一的系统中，高返利页游，我对此感到非常兴奋。

你是如何启动产品开发过程的？

Wilson:开发一个符合员工学习方式的应用程序很重要。因此，我们与客户一起启动了一个发现过程，云服务器和服务器，以发现他们的学习难点以及他们在现代学习应用程序中的需求。在与全球16位客户会面后，我们参观了他们的办公室、商店和工厂，并与他们的员工共度了120多个小时，进行了访谈和头脑风暴，我们学到了不少东西。

最让我们印象深刻的是，员工们对LMS的失望程度有多大。很难找到他们想要的是什么，系统也不知道他们是谁，他们做什么，大数据的趋势，他们在职业生涯中的位置。

今天市场上的系统并不是员工日常工作的自然延伸；它们以管理为中心，倾向于强调传统的报告合规培训。尽管合规培训至关重要，但学习环境也必须能够考虑到个人的兴趣以及他们想要学习什么来促进职业发展。当员工获得授权并学习到激励他们的新事物时，他们就不太可能去寻找其他机会。

你在与客户的合作中还学到了什么？

威尔逊：athenahealth、加州艺术学院、康奈尔大学、麦基食品公司和其他客户组织的员工和经理都向我们提出了他们的要求，云购，并且根据他们的角色有明显的差异。

例如，许多人力资源经理要求提供消费者级的用户体验，以识别个人行为，然后引导他们走向更好的学习方式。技术领导人要求提供与不同职业发展道路相关的各种学习内容。千禧一代员工需要社交功能，如评分和提高投票能力，或"喜欢"学习活动，并通过简短的教育视频学习和创建自己的内容。

所有管理者都希望学习支持他们不断发展和变化的业务，因此员工对新技术、新流程和新技术的了解是最新的，和产品。他们希望跟踪有效性，以便设计能够带来可衡量回报的学习计划。每个人都想要一个他们期待使用的学习系统，让他们随时随地学习。我们独有的是，它将与Workday人力资本管理和Workday财务管理集成在一个统一的系统中，返利商城，因此它可以利用人员数据，帮助组织提供各种学习体验，这些体验证明了可带来业务增长的可靠回报。这将是一个强大的组合，对管理者和员工来说都是非常强大的。

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